從牛頓到愛因斯坦

中市教師會籲提高教師編制

manbeast | 18 二月, 2010 22:19

	更新時間：2010-02-11 22:07:46
	記者∕作者：中央社
【中央社台中市電】台中市教師會11日呼籲台中市政府提高國小教師編制，提升教學品質。市府教育處表示，如能提高教師編制，就可減緩目前減班引起的超額教師介聘問題，但仍需整體考量。台中市教師會理事長張旭政、台中市家長協會執行長蘇靖等人，11日下午在台中市議會召開記者會表示，台北市在民國90年時，將國小教師編制提高，設定目標為1個班級教師比率1.8人，目前為1.7人。台北縣從這個學年度開始，許多學校的編制也達1.7人。台中市教師會常務理事林碩杰表示，目前台中市的國小教師編制為1個班級1.5人，比起國中、高中、幼稚園的比率都少，希望市府逐步提升教師編制到1.8人，既不增加教育經費，又提升教學品質。教師會表示，因為少子化，學校班級面臨減班，教師只出不進，無法新陳代謝，許多代課老師有熱誠，卻無法得到正式職位，提高編制後，有進有出，避免教育斷層，也才能留住優秀人才進校任教。教育處表示，提高國小教師編制是教師會提出的遊說案，教育處、財政處、人事處11日上午也與教師會開會討論，站在教育單位立場，若此案能遊說成功，就可減緩因減班引起的超額教師介聘問題。教育處指出，依照目前的教師編制，20個班級能編制30名教師，如以提高到1.7人比率為例，20個班級就能增為34名教師。另外，目前國小行政人員都由教師兼任，未來如能由專任人員擔任更好，不過，仍需由市府整體考量。